糧農組織聲稱 抱著我 paesi 不僅要保證學校的孩子們攝入足夠的食物、營養、多樣性、sicuri 和 piacevoli 以提高學徒能力，而且要增加實用的食物持續時間、健康和可持續性，如果他們都是鸚鵡家庭的話。
營養和營養 nelle scuole 計劃，如果它側重於：
他重新編程，如果他專注於他的昏迷促進環境 nutriere 和 sani 學校食物。
«Gli ambienti alimentari scholastici 了解一個 tutti gli spazi all'interno e intorno alle scuole in cui gli alimenti sono disponibili, acquistatati e/o consumati (ad esempio mense scholastice, negozi di alimentari, chioschi, mense, venditori di cibo, distributioni automatic) , 記錄此類食品的信息、促銷和價格。 Gli ambienti alimentari 決定了學校社區對 questi alimenti 的可及性、價格、可取性和便利性”。
激發學校食品的包容性認可和價值鏈
我會將有效的教育營養整合到整個學校系統中。
創造良好的政治、法律、金融和製度環境
我將與 PAM 和聯合國兒童基金會合作，改善世界各地學校的食品和營養
該協會是必不可少的，以便組織 obiettivi condivisi e massimizzare l'impatto degli sforzi comuni：糧農組織與聯合國 nell'attuazione dei propri programmi 的其他組織和機構持續和強有力地合作。
那裡 糧農組織與 PAM 以及營養和農業部合作，協助制定學校糕點質量和餵養的最低標準 e degli altri alimenti disponibili nelle scuole。
FAO 和 UNICEF 合作支持多樣性能力 Paesi di programmi di educazione nutriere che siano significant, rilevanti per le le complesse sfide de ello sviluppo odierno e di gran impact。
我們參與
我可以採取哪些行動來保證學校學生的正確餵養？ Scopriamo come possiamo fare la nostra parte。
嬰兒車
1. 在學校提出一個簡單而堅定的關於美味營養食品的建議。
2. Parlare di più del cibo e de ella sua storia a scuola e casa。
3. Essere più critici nei confronti de ella pubblicità degli alimenti。
4. Essere interessati a cultivare il cibo ea covolgere gli altri。
學者與個人學者不宜之事
1. Iscriversi a corsi di formazione sull'educazione nutriere。
2. 與其他參與有效教育的人分享。
3. 我將敦促當地學校當局改進學校的營養教育。
4. 將吃 pasto a scuola 的時刻作為學習的機會。
該機構的 Cosa possono 費用
1. Formulare e sustentae politiche per migliorare gli ambienti alimentari scholastici。
2. Valutare cosa mangiano gli alunni per capire meglio quali sono i miglioramenti da appportare。
3. Analizzare dei pasti scholastici 的內容，如有必要，sviluppare nuovi criteri nutrizionali。
4. Valutare l'attuazione delle politiche scholastiche e nutrizionali。
