FAO tvrdí drží i paesi nejen zaručit, že děti ve škole konzumují přiměřené jídlo, výživu, rozmanitost, sicuri a piacevoli pro zlepšení učňovského vzdělání, ale také pro přidanou praktickou dobu trvání jídla, zdraví a udržitelnost, že pokud jsou všechny papouščí rodinou.
Program pro výživu a výživu nelle scuole, pokud se zaměřuje na:
Přeprogramoval, pokud se soustředí, jeho kóma podporovala životní prostředí nutriere a sani školské jídlo.
«Gli ambienti alimentari scholastici rozumět jednomu tutti gli spazi all'interno e intorno alle scuole in cui gli alimenti sono disponibili, acquistatati e/o consumati (ad esempio mense scholastiche, negozi di alimentari, chioschi distribuce, dimenze, automatici) , notché informace, akce a ceny těchto potravin. Gli ambienti alimentari určuje dostupnost, cenu, potřeby a pohodlí questi alimenti pro scholastickou komunitu“.
Stimulovat inkluzivní schválení a hodnotový řetězec pro školní jídlo
Začlením efektivní vzdělávací výživu do celého školního systému.
Vytvořit příznivé politické, právní, finanční a institucionální prostředí
Budu spolupracovat s PAM a UNICEF na zlepšení jídla a výživy ve školách po celém světě
Sdružení je nezbytné, aby organizace obiettivi condivisi e massimizzare l'impatto degli sforzi comuni: FAO důsledně a silně spolupracovala s dalšími organizacemi a agenturami OSN nell'attuazione dei propri programmi.
Tam FAO spolupracuje s PAM, s Ministerstvem výživy a zemědělství, aby pomohla definovat minimální kritéria kvality a krmení školní pasti. a další potraviny jsou k dispozici ve škole.
FAO a UNICEF spolupracovaly na podpoře rozmanitosti kapacity Paesi di programmi di educazione nutriere che siano významný, rilevanti per le complesse sfide de ello sviluppo odierno e di gran dopad.
Účastníme se
Jaká opatření mohu podniknout, abych zaručil správné stravování pro studenty ze školy? Scopriamo come possiamo fare la nostra parte.
Cosa possono fare a bambini
1. Vytvořte ve škole snadný a pevný návrh chutného a výživného jídla.
2. Parlare di più del cibo e de ella sua storia a scuola e casa.
3. Essere più kritiki nei confronti de ella pubblicità degli alimenti.
4. Essere interessati a cultivare il cibo ea covolgere gli altri.
Věc, která není pro učence a osobní učence
1. Iscriversi a corsi di formazione sull'educazione nutriere.
2. Sdílejte s ostatními insegnati attività di educazione nutriere efficaci.
3. Budu tlačit na místní školský úřad, aby bylo nutné zlepšit nutriční vzdělávání školy.
4. Využijte okamžik pasto a scuola jako příležitost k učení.
Cosa possono poplatek instituce
1. Formulujte a udržujte politiky pro zlepšení školního potravinového prostředí.
2. Hodnoty cosa mangiano gli alunni per capire meglio quali sono a miglioramenti da appportare.
3. Analyzujte obsah dei pasti scholastici a v případě potřeby sviluppare nuovi criteri nutrizionali.
4. Valutare l'attuazione delle politiche scholastiche e nutrizionali.
